什么是综合性高中 高中学校有哪些

问题描述 什么是综合性高中

推荐答案

1、定义不同

综合性高中：综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。

普通高中：普通高中即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。

2、作用不同

综合性高中：其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。

学生在学校组织下可参加省普通高中或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中会考证书，毕业生可报考高等职业院校或普通高校，也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。

普通高中：普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。

是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

其他回答

高中学校有哪些

高中学校数不胜数，其中包括：山东省实验中学，山东师范大学附属中学，济南市历城第二中学，青岛第二中学，滕州市第一中学等。

山东省实验中学：全国排名第25，省内排名第1；青岛第二中学：全国排名第33，省内排名第2；山东师范大学附属中学：全国排名第62，省内排名第3；济南市历城第二中学：全国排名第70，省内排名第4；滕州市第一中学：全国排名第99，省内排名第5。

山东实验中学在2022年山东高中排行榜表现亮眼，力克众多名校跃居全省第一名！该校不仅拥有非常深厚的教育底蕴，学校的校园建设也是非常优秀、出众，身为当地教育部门大力扶持的高校，其不仅带动了山东省高中教育发展，也为当地培养了许多优秀的年轻人才。

2022年青岛31人考上了清华北大，其中郊区占17人，主城区占14名同学，在主城区所有的中学中，青岛二中独占10人，可以看出，青岛二中以绝对优势占据当地清北录取人数榜首。

高中简介：

高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。高中是我国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中阶段教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。

学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径，普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。

高中和普通高中有什么区别

高中是学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

?独立自强

你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

?刻苦学习

新的学期开始了，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

?吸取经验和教训

本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

?注意学习方法

你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

?进步明显

本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

?阳光自信

看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

高中和普通高中在学制、课程设置和培养目标等方面存在一些区别。

1、学制：

一般而言，高中的学制为3年，而普通高中的学制则为3年或4年。在一些地区，普通高中可能设置有3+3和3+2模式，即初中阶段与高中阶段合并或分离的不同学制模式。

2、课程设置：

高中相对于普通高中来说，更加注重学科的专业性和深度。高中的课程设置通常更加分科，有更多的高级学科和专业选修课程，注重学生对特定领域的深入学习。而普通高中的课程设置相对更为综合，注重基础学科的综合素养。

3、培养目标：

高中强调对学生的素质培养和综合能力的提升，注重培养学生的创新思维、独立思考、问题解决等能力。普通高中则更注重学生的基础知识掌握和应用能力，为学生的升学和就业做好基础准备。

录取原则：

1、综合素质评价：

学校会综合考虑学生的学业成绩、学科特长、综合素质、能力水平、品德表现等，对学生进行全面评价。这包括学生的学习成绩、奖励情况、课外活动、科技创新能力等方面。

2、入学考试成绩：

学校可能会根据学生的入学考试成绩进行录取。针对不同学校和专业，入学考试内容和形式也会有所不同，比如语文、数学、英语等科目的笔试和口试。

3、居住地或户籍限制：

有些学校或地区可能对招生范围有居住地或户籍的限制。比如一些学校可能优先录取本地学生或城市居民，或者设立了特定的招生范围。

4、特长生或艺术类生：

某些学校可能会根据学生的特长或艺术才能进行录取。比如音乐、舞蹈、美术、体育等方面的特长生或艺术类生。

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