高中怎么学地理最有效 高中地理知识点有哪些

问题描述 高中怎么学地理最有效

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高中学地理最有效的方法：
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学好高中地理需要掌握以下几个技巧：1.理解概念：高中地理学习中有许多地理概念需要认真理解，如自然地理学的气候、波谷等，文化地理学的城市、交通等，只有理解这些概念才能更好地掌握地理知识。

2.积累实践：学习地理不仅仅是纸上谈兵，还需要长时间的实践。

我们可以去实地考察需要学习的地理知识点，如去到山区了解地貌、去城市了解人文等。

这样可以深入体验并且对地理知识的理解会更深刻。

3.善于总结：高中地理学习无论是知识点还是思考方式都非常复杂，要善于总结归纳才能更好地掌握知识点，提高成绩。

建议你可以用思维导图等方法来帮助自己总结归纳。

所以，掌握以上方法，你将可以更好地学习高中地理，提高地理课的成绩。

其他回答

高中地理知识点有哪些

高中地理知识点有：

1、热力环流

?概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式。形成：冷热不均（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。

2、理解热力环流应注意的问题

气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随高度的增加而减小；通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面。

等压面是空间气压值相等的各点所组成的面，等压面突起的地方是高压区；等压面下凹的地方是低压区。地面受热均匀等压面一般呈水平状态，地面受热不均匀，则往往因其等压面的上凸或下凹。判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。

3、海陆风

受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”。

4、山谷风

白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。

5、城市风

由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放大量的废热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。

当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市风。研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义：污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。

高中地理五大基本原理

第一章　行星地球§1　宇宙中的地球1、天体系统级别：　河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。4、地球上产生生命的基本条件：外部条件包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道；自身条件：(1) 地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气；(2)由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度；(3)地球上有液态水(能形成海洋)。§2　太阳对地球的影响1、太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。当太阳活动比较剧烈时，可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。§3　地球的运动1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日。2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年年。3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象；(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′。6、由于黄赤交角的存在，产生了太阳直射点的南北移动，以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季的变化等。7、太阳直射点的南北移动：6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线；9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道；12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线；3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道；太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。8、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期9、昼夜长短变化规律：　(1)夏至日越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；冬至日越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜；春分日、秋分日则全球昼夜等长。　(2)北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。10、正午太阳高度角变化规律：　(1)夏至日正午太阳高度角分布规律：由北回归线向南北两侧逐渐降低；冬至日正午太阳高度角分布规律：由南回归线向南北两侧逐渐降低；春分、秋分日正午太阳高度角分布规律：由赤道向南北两侧逐渐降低；　(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。§4　地球的圈层结构1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。4、水圈是一个连续而不规则的圈层。 第二章　地球上的大气§1　冷热不均引起大气运动1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。5、空气水平运动(风)的方向是从高压指向低压，北半球向右偏，南半球向左偏。在等压线图上，等压线越密集，风力越大。§2　气压带和风带1、在图中标出气压带、风带的名称，画出风带的风向。2、气压带中是由于热力原因形成的是赤道低压带、极地高压带；由于动力原因形成的是副热带高压带、副极地低压带；风带是从高压带吹向低压带，并考虑地转偏向力形成的。3、气压带、风带的季节移动规律是无论南北半球都是7月向北移，1月向南移。 4、北半球1月(冬季)，亚洲大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，从而在太平洋上形成了阿留申低压；北半球7月(夏季)，亚洲大陆上形成亚洲低压，切断了副热带高压带，从而在太平洋上形成了夏威夷高压。5、东亚地区由于海陆热力差异对气压带、风带的影响可以在形成冬季由陆地吹向海洋、夏季由海洋吹向陆地的季风现象。(冬季西北风，夏季东南风)6、气压带、风带对气候的影响：§3　常见天气系统 1、图中1表示冷锋，2表示暖锋。其中冷锋在我国出现的频率较高。2、锋面天气系统：3、图中的1表示高压，2表示低压。4、在图中用箭头表示出气流的水平运动和垂直运动方向。5、图中1形成的天气特点是晴朗少雨，如我国夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高气爽等天气。2形成的天气特点是云雨天气，如我国夏秋季的台风现象。§4　全球气候变化1、全球气候变化既有自然原因，也有人为原因。现代气候变化最主要的趋势是全球气候变暖。2、在我国，气候变暖现象由空间上看，北方地区十分明显，由时间上看，冬季季节比较突出。3、产生全球气候变暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃烧)、森林的破坏、人口的增长。 4、全球气候变暖的影响：(1)导致海平面上升；(2)改变水循环，产生洪涝、干旱等灾害；加剧水资源的不稳定性及供需矛盾。 (3)有利于高纬国家，使其农业增产(生长期延长)；不利于低纬国家，使其农业减产(洪涝与干旱加剧)。

高中地理名词解释

高中地理五大基本原理：地球运动相关规律、大气运动规律、水体运动规律、地质规律、自然环境地域分异规律。

一、地球运动相关规律：地球自转和公转速度分布规律，太阳直射点的移动规律。正午太阳高度变化规律。昼夜长短的时空变化规律。太阳视运动规律。

二、大气运动规律：热力环流规律。气压带、风带的分布和移动规律。副高与锋面雨带的移动规律。

三、水体运动规律：水循环规律。海洋表层洋流(风海流)分布规律。世界气候类型的分布规律。成因分析规律。

四、地质规律：只有地球内部的岩浆冷却凝固才能形成岩浆岩。各类岩石在外力作用下都能形成沉积岩。各类岩石在变质作用下都能形成变质岩。

各类岩石在地下深处重熔再生形成岩浆，回到地球内部。地质循环中的能量主要来自两个方面：一是通过内力作用释放出的地球内能；二是促进外力作用进行的太阳辐射能和重力能。

五、自然环境地域分异规律：水平地域分异规律。世界气候类型与陆地自然带的对应关系。影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素。影响山地垂直自然带海拔高度的因素。影响雪线分布高度的因素及雪线高低的判读。

地理的解释

[geography]

见 地理学 详细解释 (1).土地、 山川 等的环境 形势 。今指全世界或一个地区的山川、气候等 自然 环境及物产、 交通 、居民点等 社会 经济因素的总的情况。 《易·系辞上》 ：“仰以观於天文，俯以察於地理。” 孔颖达 疏：“地有山川原隰，各有条理，故称理也。” 《汉书· 郊祀 志下》 ：“三光，天文也；山川，地理也。” 北魏 郦道元 《水经注·济水》 ：“人物咸沦，地理昭著。” (2).指 研究 地理的学科。 《旧唐书·隐逸传·孔述睿》 ：“ 述睿 精於地理，在馆乃重修 《地理志》 ，时称详究。” 《元史·刘秉忠传》 ：“至於天文、地理、律历、三式 六壬 遁甲之属，无不精通。” 清 陈康祺 《燕下乡脞录》 卷十：“覃精 许 郑 ，尤长於地理。” 丁玲 《母亲》 ：“学堂里科目是很多的，国文、修身、地理、历史，总有十几门。” 参见 “ 地理学 ”。 (3).区域；区划。 《汉书·王莽传下》 ：“ 莽 好空言，慕古法，多封爵人，性实遴啬，托以地理未定，故先赋茅土，用慰喜封者。” 晋 张华 《博物志》 卷一：“地理广大，四海八方，遐远别域，略以难详。” 太平天囯 马之澐 《建天京于 金陵 论》 ：“ 金陵 地连 三楚 ，势控 长江 ，地理不为不延广矣。” (4).地址。 《京本通俗小说·碾玉观音》 ：“便教人来行在，取他 丈人 丈母，写了他地理角色与来人，到 临安府 寻他住处。” (5).风水。 宋 王辟之 《渑水燕谈录·高逸》 ：“﹝僧﹞ 文幼 薄能为诗，精阴阳地理。” 清 顾炎武 《昌平山水记》 卷上：“皇后 徐氏 崩，上命 礼部 尚书 赵羾 以明地理者 廖均卿 等往，择地得吉於 昌平县 东 黄土山 。” 茅盾 《 霜叶 红似二月花》 一：“我们家祖坟的地理，好是好，可惜其形不全。”

词语分解

地的解释 地 ì 人类生长活动的 所在 ：地球（太阳系九大行星 之一 ）。地心说。 地球或地球的某部分：地质。地壳。 地球表面除去海洋、 江河 、 湖泊 的部分：陆地。地下。 地球表面的 土壤 ：土地。田地。地政。 地主 。 地球上的 理的解释 理 ǐ 物质 本身的纹路、层次， 客观 事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 事物的 规律 ，是非得失的 标准 ，根据：理由。理性。 理智 。理论。理喻。理解。 理想 。 道理 。理直气壮。 自然科学，有时特指“物理学”：

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